![Resumen [Capítulo "El Color" del libro Arte y percepción visual de Rudolf Arnheim]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/6/1/0/610797c6742218789c1811d5b3c5af5229d58b6624c7d1481f1f2aea0a0a4581/10_142.jpg)
Resumen [Capítulo "El Color" del libro Arte y percepción visual de Rudolf Arnheim]
![Lámina [1]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/4/b/f/4bfb2707c2ae3d1fe871effde3ca20d50562dee81ad5f5b352b7826d00d0cc6c/12-01_142.jpg)
Lámina [1]
![Diagrama [1]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/0/b/f/0bf36d159a375d15c45529f3093bc3bf1677bdf81ca15e9cb076f33ac54253b6/13-01_142.jpg)
Diagrama [1]
![Diagrama [2]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/c/7/8/c78b311305755b72ecbdd5b45a932103e67cb8576372b5a4f5bf1fc9d24d1078/13-02_142.jpg)
Diagrama [2]
![Diagrama [8]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/f/c/8/fc89c6b02143217c8b59f4d6766898ae6efc3281d55c36d4ff452d1e820209ae/13-08_142.jpg)
Diagrama [8]
![Patrones [triángulo cromático]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/5/c/c/5cc7edcdd1fd3ea157bf7167ba6b1a97bd9db8d0de9971aa313775dda74ce8a4/16_142.jpg)
Patrones [triángulo cromático]
![Diagramas [triángulo cromático]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/e/8/2/e8216e3f3045912e220e018f6096c6f14c3d5d663101ea1caf5afb74bc2e6700/19_142.jpg)
Diagramas [triángulo cromático]
Apunte "Ley de Weber-Fechner"
![Apunte [Contrastes y secuencias de color]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/5/4/c/54c07ab6d7371368dce16fdcfcbf262241ccb45e40e6aa011c18548f6dab01dd/38_142.jpg)
Apunte [Contrastes y secuencias de color]
Diagrama "No. 1 Similitud de subordinados"
Diagrama "No. 3 Similitud del dominante: analogía de primarios"
Diagrama "No. 4 Inversión estructural: acordes 1"
Diagrama "No. 5 Tinte fundamental y mezcla con él como dominante: acordes 2"
Diagrama "No. 6 Tinte fundamental y mezcla con él como subordinado: acordes 3"
![Diagrama [No. 7]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/d/2/3/d23a1530d1fdbf42e51ad0824019351a404ddf3e5f83f6e9b77ef4ac0f37ca8e/42_07_142.jpg)
Diagrama [No. 7]
![Cuaderno con [apuntes sobre teoría del color y posmodernismo]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/9/b/e/9be2047c097caddf1b4d4ae86cf8bf78ef3b744a96389e5bd6902c109a0b8efa/40_142.jpg)
Cuaderno con [apuntes sobre teoría del color y posmodernismo]
Lista de alumnos "Curso Color. Prof. Renzi. Curso lectivo 1987 T. tarde"
Lista de alumnos "Curso Color. Prof. Renzi. Turno Tarde 1987"
![Lámina [3]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/7/f/d/7fd8cee7cdf6b2576bd3e5baf17a15666a37e939ccc9cde24bea03cb7d030497/12-03_142.jpg)
Lámina [3]
![Lámina [4]](/uploads/r/archivo-instituto-de-investigaci-n-en-arte-y-cultura-dr-norberto-griffa/3/9/a/39af00ba7bc2b30aa95b48717972bfea4fe5f9fd708747fba4ffc3ddd3d0ab4f/12-04_142.jpg)
Lámina [4]
